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As Escolas Waldorf no
Brasil, comprometidas com o movimento educativo Waldorf mundial e os
princípios de Pedagogia Waldorf propostos por Rudolf Steiner,
centralizam suas intenções educativas no sentido de:
·
proporcionar a
auto-educação como o caminho para a consolidação dos princípios
humanos na síntese do pensar, sentir e agir;
·
promover o
desenvolvimento de seres humanos livres, capazes por eles próprios de dar sentido e direção às suas vidas;
·
criar um espaço
educacional entendido como o organismo dinâmico, onde se propicie o
crescimento pessoal e profissional para toda a comunidade;
·
contribuir
para o desenvolvimento gradual da individualidade em sua formação
corporal, anímica e espiritual, em equilíbrio harmônico;
·
contribuir
para a formação do indivíduo dentro de uma proposta educativa de
abertura para o mundo, com toda sua diversidade, abertura que possa
ser interiorizada e compreendida a partir de perspectivas próprias;
·
levar os
participantes da comunidade escolar à visão da evolução humana,
no seu inter-relacionamento com a natureza e os demais seres
humanos, objetivando a consciência do seu ser como sujeito
transformador do mundo e criativo;
·
oferecer subsídios
para que o aluno possa conquistar a sua liberdade espiritual,
participando da obra do bem comum, respeitando a Constituição e os
Direitos Humanos e cumprindo assim, dignamente, seu papel de cidadão
brasileiro;
·
propiciar uma
educação escolar mais adequada às reais necessidades do
desenvolvimento humano na modernidade;
·
difundir o
conhecimento acumulado – patrimônio cultural – e assumir o
compromisso de atender ao aluno em seus aspectos afetivos e
psicomotores;
·
desenvolver na criança a base para um pensamento
claro e preciso, isento de preconceitos e dogmas, o que leva à
liberdade; sentimentos autênticos não massificados e que respeitem
os demais, num marco de igualdade de direitos e obrigações, e uma
capacidade vigorosa de sustentar responsavelmente a fraternidade na
vida econômica do futuro. |